〔2017〕2号

为提升新教师的课堂驾驭能力，促进新教师快速成长，我校2016/2017学年第二学期继续对新教师进行跟踪培养，现将有关事宜通知如下：

一、培养方式

本学期跟踪培养工作以跟踪听课、助教工作、教学观摩、专题讲座、座谈会、工作坊、中期教学反馈、教学竞赛等形式进行。

二、培养对象

所有参加2016/2017学年新教师讲课资格认定的教师。

三、培养安排

1、跟踪听课及助教工作

（1）已通过讲课资格认定的新教师

A、本学期已经开始授课的新教师：指导教师应为新教师的讲课进行跟踪指导，同时新教师应继续进行助教工作；学校安排专家深入新教师课堂，及时发现并解决问题，对教学组织、教学方法、教学文件的规范等内容进行指导。

B、本学期未开始授课的新教师：指导教师应继续指导新教师进行助教工作。

（2）未通过讲课资格认定的新教师：指导教师应继续指导新教师完成30学时以上的助教工作。

2、教学观摩

所有新教师均需完成8学时以上的教学观摩学习。

3、专题讲座、座谈会及工作坊

学校将有针对性地安排专题讲座，并采取座谈会、工作坊等方式提升新教师的整体素养。

4、中期教学反馈

学校将抽取部分新教师进行中期教学反馈，及时发现并解决新教师讲课过程中的问题。

5、各种竞赛

新教师应积极参与青年教师教学技艺大赛等各种竞赛，通过竞赛实现快速成长。

四、培养考核

6月下旬，需提交指导教师对新教师本学期表现的整体评价（附件1）。未通过讲课资格认定并准备参加本学期讲课资格认定的教师，还需提交本学期的助教工作记录及教学观摩笔记（附件2和附件3）。

附件：

1、内蒙古工业大学指导教师整体评价表

2、内蒙古工业大学助教工作记录表

3、内蒙古工业大学教学观摩听课记录表

                                                    内蒙古工业大学教务处

                      教学促进与教师发展中心（筹）

                         2017年3月13日